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    “你，开始讲解。”陈乐指了指时眠。

    虽然早有预感，但是真正轮到自己身上的时候，时眠还是有点懵。

    东西在手里，她当然知道是什么，但是有一个问题，那就是她的理解和资料上的不同。

    时眠犹豫了一下，决定提前说实话：“报告教导员，我没有看资料。”

    点出来的第一个就是没看资料的，陈乐面上有些挂不住，刚想说话，看了看她手里的东西，态度不由自主的软下来：“你说没看，那你手里这些东西哪里来的？”

    “报告，我认识。”时眠诚实道，“在开学之前就认识。”

    “好，那不需要背诵，知道什么说什么。”陈乐态度变得特别好，“回答正确就算你对。”

    时眠诧异的看了一眼对方，刚刚陈乐的语气可没这么好，把手里的几种作物放在地上依次排列。

    “玉米，可食用，脱粒后也是种子。未成熟时期玉米杆可以用来解渴，微甜。”这是她小时候经常干的事，时眠指了指不远处被自己扔下的玉米杆，“就是那个，不过这种是成熟的，已经不能吃了。”

    全班人的目光顺着她的手指放在了玉米杆上面，有人已经开始拍照了。

    学校发的通讯器和智脑的功能类似，不同的是权限，通讯器只能联系校内的人，而且学校的老师和教导员有权利关闭联系通道。

    上课的话用它比较方便，老师直接把需要讲解的内容集体发送，他们也可以在这上面写写画画。简单来说就是集课本、笔记本和相机为一体。

    时眠讲解完玉米，看陈乐一直没有打断她，接着讲下一个，绿豆。

    “绿豆，可食用，最好完全煮熟以后食用，否则可能发生胀气。”时眠将其中一个豆荚剥开，“成熟的绿豆稍微触碰就会炸开，采摘的时候一定要小心。”

    “继续。”陈乐满意地点点头。

    “毛芋，可食用，蒸煮都可以，毛芋的产量比较高，叶子是这个样子。”时眠把用来包裹毛芋的叶子取下来，“叶子和杆最好不要食用，部分品种有毒。”她知道一点，但是了解的不够多，想起回来的时候毛芋光秃秃的样子，时眠只能稍微提醒一下。

    “如果实在是饿的受不了，不吃就活不下去的话，可以把皮剥掉吃里面。”时眠想了想，又加了一句，“最好还是不要吃，摘叶子的同学，可以扔了。”

    “嘶——”有人倒抽了一口气。

    陈乐皱眉，把目光放在旁边排着的人身上：“023号，出列！”

    “到！”对方一激灵。

    “有意见大声说！”陈乐吼了一声。

    “报告教导员，叶子在我这……”说完把手里的一大叠叶子放地上。

    时眠看了一下叶子的数量，又看了看自己前面这小小的一堆，如果教导员想的多，肯定知道她拿出来的不是全部。

    但是陈乐什么都没说，让对方和时眠入列，然后让下一名同学讲解。
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